MOÇAMBIQUE

n = 16

Sim

Não

Parcial

4. A autoridade publica os seus procedimentos para lidar com pedidos de
informação?

Mais informação
Decidimos não avaliar
este indicador devido
à falta de tempo para
solicitar entrevista e
fazer a verificação das
informações.

5. A instituição facultou toda a informação solicitada?

•

6. A instituição apresentou por escrito as razões da recusa de informação?

•

7. A instituição divulgou informações sobre as suas actividades, orçamentos,
estrutura etc.?

Decidimos não avaliar
este indicador devido
à falta de tempo para
solicitar entrevista e
fazer a verificação das
informações.

8. A autoridade facultou a informação sem questionar os objectivos e
motivações do requerente?

•

9. A instituição acusou a recepção do seu pedido de informação no prazo de
7 dias?

•

10. A informação recebida era clara e compreensível?

•

Não recebemos nenhuma
informação

Não recebemos nenhuma
informação

Total Score: 0/16

8. MINISTÉRIO DOS TRANSPORTES E COMUNICAÇÕES
CATEGORIA 1: SITE
http:// http://www.mtc.gov.mz/
Embora o site do Ministério dos Transporte e Comunicações seja identificado, enquanto um endereço que existe, nos dois dias de
análise dos sites, 20 e 29 de Agosto, ele não se encontrava em funcionamento.
n = 20
1. O site contém informações actualizadas?

Sim

Não

•

2. O site contém o seguinte:
a) Descrição das suas competências, assim como informação sobre a estrutura
organizacional, as funções e as responsabilidades da administração?

•

b) Uma lista da legislação promulgada relativa ao âmbito das suas
competências?

•

c) Relatórios, políticas, programas?

•

d) Orçamento e despesas?

•

e) informação sobre procedimentos de aquisição, contratos assinados?

•

f) Procedimentos relativos a vagas e contratação?

•

g) A morada, número de telefone e horário de funcionamento da instituição?

•

h) Informação para contacto de específicos funcionários públicos?

•

i) Um mecanismo para solicitar e receber respostas a mensagens electrónicas
e pedidos de informação?

•

Pontuação total: 0/20			

Parcial

Mais informação

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